บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 11

วัน อังคารที่ 30 สิงหาคม พ.ศ.2554
ในคาบเรียนนี้ดิฉันไม่สบายจึงไม่ได้มาเรียน และได้สอบถามงานจากเพื่อน
คัดลอกจาก ปานวาด บัวชุม


วิทยาศาสตร์สิ่งที่อยู่รอบตัวเราผลิตจากธรรมชาติมีผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อม > ต้นไม้ > ขยะมีผลต่อ สภาพแสดล้อมแกรนทิชชู > การแก้ปัญหาทางทรัพยากร 1.อย่าใช้เยอะ 2.นำกลับมาใช้ใหม่ 3.ประยุคก์ 4.ขาย1.เริ่มโครงการ-หาหัวเรื่อง > ให้เด็กนำเสนอ พูด , เขียน/วาด ชื่อเรื่อง , เลือก / ทำเครื่องหมาย-หนูอยากรู้อะไร >ถาม ตอบ -ทำอย่างไร >สถานที่ คน กิจกรรม-ทบทวนประสบการณ์เดิม2.ปฎิบัติตามแผนงาน3.สรุป > หน้าที่ อธิบาย ต้อนรับ>คน>สถานที่ ในสถานที่ นอกสถานที่

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 10

วันอังคารที่ 23 สิงหาคม พ.ศ.2554
ในคาบเรียนนี้อาจารย์พูดถึง วัสดุเหลือใช้แบ่งออกเป็น2 หัวข้อ
1.ภาชนะ
กล่องนม
กล่องยาสีฟัน
กระป๋อง
ลัง
แก้วน้ำ
2.วัสดุ
แกนทิชชู
ผาขวดน้ำ
หลอด
กระดาษ
ปากกา
กิจกรรม -ลงมือกระทำ-->มือ ตา หู ลิ้น จมูก
-ความคิดสร้างสรรค์
-วิธีการ สอดคล้องกับพัฒนาการ มีความหลากหลายที่ตัวกระบวนการสื่อ
-เนื้อหา สอดคล้องกับหน่วย ใกล้ตัว
-ลำดับขั้นตอน
-หลักการจัด
-ทฤษฏีการเรียนรู้ ดิวอี้
-พัฒนา เพียเจร์

1.ประกอบอาหาร
-->ทอด,ปิ้ง,ย้าง,ต้ม


การกำหนดโครงการ ในการเลือกให้ขีดเป็นแต้มแล้วสรุปเป็นตัวเลขให้เห็น
ปลา llll=4
ช้าง l = 1
กล้วย lllll =5
สุนัข lllll = 5
ดอกไม้ lllll lllll lllll =15

ได้ผลสรุปคือ ดอกไม้ =15
ดอกไม้
-วิธีการปลูก
-ส่วนประกอบ
-ชนิด
-สี
-การขยายพันธุ์
-ดอกไม้มีพิษไหม

สถานที่
-สวนดอกไม้
-ร้านดอกไม้
-ร้านขายของที่ระลึก
-ห้องสมุด , อินเทอเน๊ต

บุคคล
-คนสวน
-คนขายของ

เคลื่อนไหวและจังหวะ
-แต่งเพลงเกี่ยวกับดอกไม้
-เคลื่อนไหว

เสริมประสบการณ์
-เชิญ หนังสือขอบคุณ
-ไปดู ทิศทาง ,แผนที่เดินทาง

ศิลปะ
-วาดรูปส่วนประกอบ
-พิมพ์ภาพ
-ประดิษฐ์ดอกไม้
-แต่งนิทานร่วมกัน
-ปั้น
-ประกอบอาหาร

สรุป นำเสนอ
1 .นิทรรศการ
2.เพลง
3.นิทาน
4.แผนที่
5.งานประดิษฐ์
6.ส่วนประกอบ
7.อาหารที่เราทำ
8.เกม

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 9

วัน อังคาร ที่ 16 สิงหาคม พ.ศ. 2554
ในคาบเรียนนี้อาจารย์ให้นำงานที่สั่งไว้ในคาบที่ 7 มาส่ง แล้วบอกถึงความเป็นวิทยาศาสตร์ และให้ดูวีดีโอเรื่องความลับเรื่องแสง
สรุปจาการดูวีโอไดดังนี้
-เมื่อฝนตกไฟดับเราไม่สามารถมองเห็นอะไรได้เลยแต่พอไฟติดสายตาเราเกิดฟ่าฟางและแสบตาเพราะปรับสภาพไม่ทันแต่พอหลับตาซักพักแล้วลืมก็
สามารถมองเห็นได้ปกติ
กิจกรรมทดลองที่ 1 มีกล่องสี่เหลี่ยมใบหนึ่งเจาะให้เป็นรูปสี่เหลี่ยม 1 ช่องแล้วนำตุ๊กตาลงในกล่องแล้วค่อยๆปิดฝาจะมองไม่เห็นตุ๊กตา

วัตถุบนโลกเราเมื่อแสงมากระทบแล้วมีคุณสมบัติ ถึง 3 แบบ จะมีคุณสมบัติที่คล้ายกันก็คือ แสงทะลุผ่านได้ ซึ่งทำให้เรามองเห็นวัตถุนั่นได้ เราจะมองเห็นเป็นรูปร่าง เรียกวตถุนั่นว่าวัตถุโปร่งแสง วัตถุโปร่งใส สำหรับวัตถุอีแบบหนึ่งคือ ถูกแสงบางส่วนดึงไปแล้วแสงที่เหลือก็สะท้อนเข้าตา เรา รียกว่า วัตถุทึบแสง ซึ่งวัตถุส่วนใหญ่ที่อยู่บนโลกเรา เช่น อิฐ ไม้ หิน เหล็ก แม้กระทั่งตัวเราก็เป็นวัตถุทึบแสง

-วัตถุโปร่งแสงนั่นสามารถทะลุไปได้เป็นบางส่วนเท่านั้น สามารถมองเห็นสิ่งต่างๆที่อยู่ด้านหลังได้เลือนลาง เช่น กระจกฟ่า

-วัตถุโปร่งใส เป็นวัตถุที่แสงผ่านไปได้หมด ทำให้เรามองเห็นสิ่งต่างๆที่อญุ่ด้านหลังอย่างชัดเจน เช่นกระจกใส หรือ พลาสติกใส

ประโยชน์ของแสง

-แสงเดินทางเป็นเส้นตรงสามารถนำมาสร้างเป็นกล้องฉายภาพแบบต่างๆ

การทดลอง

-กล่องกระดาษ 1 ใบ เจารูตรงกลาง แล้วอีกด้านเป็นจอ ส่องไฟฉายผ่านทำให้เห็นภาพกลับหัว

-ส่องไฟฉายใส่กระจกเงาก็จะสะท้อนกลับมา เมื่อมีการเอียงก็เกิดการหักเหของแสง

-นำกระจกเงาพับเป็นสามเหลี่ยม แล้วส่องจะเกิดหลายภาพเพราะภาพจะสะท้อนหากัน

-กล่องส่องที่ใช้กับเรือดำน้ำ

- การทดลองแม่สีโดยใช้ไฟฉายแม่สี 3 สี น้ำเงิน เหลือง แดง จะเกิดเป็นสีใหม่

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 8

วัน อังคาร ที่ 9 สิงหาคม พ.ศ.2554
ในคาบนี้ไม่มีการเรียนการสอน ตรงกับสัปดาห์การสอบ และทำงานที่อาจารย์มอบหมายในคาบที่แล้ว

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 7

วันอังคารที่ 2 สิงหาคม 2554
ในการเรียนวนนี้อาจารย์ได้ให้ส่งในที่สั่งไว้ในคาบที่แล้วหลังจากนั้นให้ออกมาพรีเซ้นต์งานของตนเองที่มาว่าทำอย่างไรเล่นอย่างไร แล้วเป็นวิทยาศาสตร์ยังไง ส่อนงานของดิฉันอาจารย์บอกว่าให้ทำให้อีก1ลำ และไปหาข้อมูลที่เกี่ยวกับวิทยาศาสตร์ และได้ให้ถ่ายรูปพร้อมบอกขั้นตอนในการทำของงานตัวเองพร้อมกับรูปถ่ายและวิธีเล่น และส่วนใครที่ยังไม่ทำงาน มีข้อแก้ไข และซ้ะกับเพื่อนในห้องให้ทำมาใหม่ในคาบต่อไปค่ะ
อุปกรณ์
1.โฟม
2.คัตเตอร์
3.หนังยาง
4.ไม้ไอศครีม
5.ภาพประกอบหรือตกแต่งเพิ่ม

ขั้นตอนวิธีการทำ
1.ตัดกระดาษให้เป็นรูปทรงเรือตามที่เราต้องการ
2.ตัวโฟมส่วนที่อยู่ด้านหลัง ให้เป็นเหมือนตัวยู
3.วัดขนาดไม้ไอศครีมให้มีขนาดเล็กกว่าช่องตัวยู
4.นำหนังยางมาคล้องกับสายตัวยูแล้วลองเอาไม้ไอศครีมหมุนว่ามีช่องหรือที่หมุนได้ไหม
5.นำไปทดลองว่าสามารถเล่นได้จริง และตกแต่งเพิ่มเติมามความสนใจ