บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 2

วัน อังคารที่ 28 มิถุนายน 2554
ในคาบเรียนนี้อาจารย์ได้เปิดเพลงไอน้ำให้ฟังแล้วตั้งคำถาม

ขั้นตอนการจัดการประสบการณ์การสอนมี 3 ขั้น
-ขั้นนำ เพลงจะนำเข้าสู่บทเรียน
-ขั้นสอน ลงมือปฏิบัติ จดบันทึก ทดลอง
-ขั้นสรุป สรุปจากการบันทึก
ความรู้
-ดวงอาทิตย์ส่องแสงลงน้ำทำให้น้ำร้อนและระเหยกลายเป็นไอน้ำ
-ไอน้ำลอยจากที่ต่ำขึ้นสู่ที่สูง
-น้ำเปลี่ยนสภาพกลายเป็นไอน้ำ
เป็นวิทยาศาสตร์
-เห็นการเปลี่ยนแปลง
-อธิบายให้เห็นถึงคุณสมบัติของ ของเหลว
*การบ้าน*
อาจารย์ให้แบ่งกลุ่ม6 กลุ่ม มี 6 เรื่อง
-จิตวิทยาการเรียนรู้
-แนวคิดนักการศึกษา
-หลักการการจัดประสบการณ์ทางวิทยาศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย
-กิจกรรมวิทยาศาสตร์
-หาของเล่นที่เด็กทำเอง
-หาตัวอย่างสื่อวิทยาสาสตร์

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 1

วันอังคารที่ 21 มิถุนายน 2554
ในคาบเรียนี้เป็นคาบแรกอาจารย์ได้พูดถึงข้อตกลงตามรายวิชา และพูดถึงแนวการสอนและอธิบายถึงความหมายของรายวิชา การจัดประสบการณ์ทางวิทยาศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย
การจัดการคือ การวางแผนการออกแบบเพื่อให้เกิดประสาทสัมผัสทั้ง5เพื่อเกิดการเรียนรู้
ประสบการณ์คือ การรับรู้ไปสู่การเรียนรู้เพื่อปรับเปลี่ยนพฤติกรรมการเรียนรู้เกิดทั้งบวกและลบ
วิทยาศาสตร์ คือ สิ่งที่อยู่รอบๆตัวมีการเปลี่ยนแปลง เพราะเกิดจากการสังเกต> ทดลอง >ตั้งสมมุตติฐาน >บันทึก>สรุปและเอาผลไปใช้ในชีวิตประจำวัน
เด็กปฐมวัย คือ เด็กอายุ0-6ปี ชอบเลียนแบ ชอบสังเกต ชอบความแปลกใหม่ ต้องการความรักความอบอุ่น

*งาน*
อาจารย์พูดถึงเรื่องการสร้างBloggerว่าให้สร้างบล็อกโดยมีองค์ประกอบของการสร้างบล็อก
-ชื่อและคำบรรยายบล็อก
-รูปและข้อมูลของผู้เรียน
-ปฏิทินและนาฬิกา
-เชื่อมโยงบล็อกอาจารย์ผู้สอน,งานวิจัยด้านวิทยาศาสตร์,บทความ,สื่อ(เพลง,นิทาน,เกม,แบบฝึกหัด)
-แนวทางการเขียนอนุทินเพื่อบันทึกหลังการเรียน